以下是关于批判性思维的一些重要信息:思维能力:批判性思维强调独立思考和推理的能力，这是你所谓的批判性思维模式的结果。批判性思维是一种理性的、反思的、开放的思维方式。通过一定的标准来评价思维，进而提高思维，这不仅是一种思维技能，也是一种思维倾向。批判性思维是用一定的标准来评价思维，然后改进思维。它是一种理性的、反思性的思维，不仅是一种思维技巧，更是一种思维倾向。

千万不要盲目从众。每一个选择都来自你的内心。所有的选择、判断和决定都取决于你，包括你想成为什么样的女人，想过什么样的生活，怎么去做，怎么在这个艰难的世界里生活。任何事物都有两面性，有利也有弊。不管发生什么事情，我们总是从两个方面考虑，特别注意事物的坏处。我认为这是批判性思维。这并不是说否定一切，而是发现他的缺点，然后不断改进，防患于未然。

我的思维方式是小时候父亲培养的。所以我18岁以后所有的选择，判断，决定都取决于我自己，包括我想成为什么样的女人，想过什么样的生活，怎么做。是你所谓的批判性思维模式，思考，判断，选择的结果。比如做一个精神独立，经济独立的女性。这完全不符合中国的流行思维。但这是我想了想之后觉得应该选择去做的人。事实是我做了这件事。

critical thinking这个词是从英文翻译过来的，最早来自苏格拉底对柏拉图的教导。批判性思维不是指批判任何人或任何人的理论，也不是指和别人争论。是指在人格平等的条件下，谨慎地、多角度地思考和理解自己和他人的观点。与《中庸》中的“审问、慎思、明辨”相同。批判性思维作为一门学科，一般认为起源于美国哲学家、教育家杜威提出的“反思性思维”概念。

其主要成就在两个方面。一个是“批判性思维”一词正式取代了杜威的“反思性思维”，另一个是当时开发了一套批判性思维测试题，“沃森·格雷泽的批判性思维评估”，这套试题一直沿用至今。自20世纪70年代和80年代以来，专家们提出了批判性思维的各种定义。我大致把这些定义分为两类。一类我称之为“反应性定义”，即其重点是评价已有的智力成果。

批判性思维是指一种通过提问、评价和推理来思考和解决问题的能力和态度。以下是一些关于批判性思维的重要信息:思维能力:批判性思维强调独立思考和推理的能力。包括评价和分析信息的能力，提出合理观点和论点的能力，识别和纠正错误推理和逻辑的能力。信息评估:批判性思维包括评估和筛选收集的信息。它鼓励人们思考来源的可靠性、证据的有效性和信息的潜在偏见，以确定其可信度和价值。

它促使人们考虑多个角度和可能性，以找到更全面和有效的解决方案。批判性分析:批判性思维涉及对观点、论据、观点的深入分析和评价。它帮助人们识别优点和缺点、逻辑漏洞和潜在偏见，从而更好地理解和评价复杂的问题和观点。开放的态度:批判性思维需要保持开放的态度，尊重他人的观点，愿意接受新的信息和观点。它强调合作和探索不同观点的重要性，以促进更深入的思考和理解。

批判性思维是一种科学的思维方式，是被社会广泛接受的教育目标。批判性思维是用一定的标准来评价思维，然后改进思维。它是一种理性的、反思性的思维，不仅是一种思维技巧，更是一种思维倾向。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育，尤其是高等教育的目标之一。批判性思维是指技能和态度，没有学科界限。任何涉及智力或想象力的话题都可以从批判性思维的角度来考察。

批判性思维的进化特征我们对批判性思维的特征基本可以达成共识。通过对批判性思维本身的特征(这些特征主要是对问题的系统性评价)的分析，我们可以理解，批判性思维主要是对相信什么和做什么做出判断，而这种判断需要分析和评价。对批判性思维的分析和评价要清晰、准确、中肯、深刻、逻辑严密。在此基础上，必须有严格的推理，在推理过程中有合理的框架和明确的目的。

批判性思维是一种理性的、反思的、开放的思维方式。通过一定的标准来评价思维，进而改进思维，不仅是一种思维技能，更是一种思维倾向。它强调证据和逻辑的重要性，反对依赖权威和流行观点，要求能够区分理性和情感的概念。批判性思考者能够清晰准确地表达，逻辑严密地推理，合理地论证，培养思辨精神。批判性思维不是一味的质疑、批判和反对，而是一种系统的思维方式，能够识别不可靠的谬误，提出可行的解决问题的方法。

即“会提问”，这是批判性思维的起点。二，如何判断。即“懂得回答”，用有说服力的论据和推理给出解释和判断，包括新的、有特色的解释和判断。结合这两个特点，批判性思维就是以提出问题为出发点，以获取证据为过程，以分析推理为过程，以提出令人信服的答案为结果。从这个意义上说，“批判”不是“批判”，因为“批判”永远是负面的，而“批判”指的是批判性的、思辨性的判断，这种判断大多是建设性的。

Criticalthinking又称批判性思维或思辨性思维，是当今社会的热门话题。哲学术语“思辨”早在儒家经典《中庸》“四书”中就有记载:博学、疑、思、明、信。由于国内教育体系不完善，我们的孩子缺乏批判性思维，国内无数教育机构也将其作为卖点。