作用:在实践和认识之间，实践是认识的基础，实践在认识活动中起决定作用。社会实践的作用有如下:社会实践从广义上讲，社会实践是谈论人类认识和改造世界的各种活动的总和。实践的重要性对于理解是决定性的。实践是认识的基础，它对认识的决定性作用主要表现在:实践是认识的源泉，实践为认识的形成提供了可能性。实践是认识的目的。认识的最终目的是将理性认识应用于实践，并指导实践。

社会实践对大学生就业有很大的促进作用，是他们成功就业的前提和基础。锻炼自己的动手能力，把学到的理论知识运用到实践中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践相结合，进一步巩固和深化所学的理论知识，提高对所学知识的综合应用，培养自己发现问题和解决问题的能力，加强对营销过程的理解；更广泛的直接接触社会，了解社会需求，加深对社会的了解，增强对社会的适应能力，让自己融入社会，培养自己的实践能力，缩短我们从一个大学生到一个职员之间的思想和专业距离。

实践的重要性对理解是决定性的。实践是认识的基础，在认识中起决定作用。实践是知识的源泉。在实践中，人们借助一定的工具作为手段，与客观物质对象，使客观对象发生某种变化，从而获得对客观事物的认识。实践也是认知发展的动力。实践的基本形式①改造自然，使之满足人们物质需要的经济活动。包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、投资、保险、服务等活动，它决定着其他一切活动。

实践是认识的基础，它对认识的决定性作用主要表现在:实践是认识的源泉，实践为认识的形成提供了可能性。实践是认知发展的动力。实践是检验知识是否具有真理的标准。实践是理解的目的。实践是知识的源泉。作用:在实践和认识之间，实践是认识的基础，实践在认识活动中起决定作用。地位:实践是知识的源泉；实践是认识发展的动力，表现为实践为认识的发展提供了手段和条件，如经验材料、实验仪器和工具等。

扩展信息:社会关系代表“共同活动”及其基于人们之间实践的活动。社会关系是人类实践的活动，实践本身也是社会关系，是根本的社会关系。人类的实践必然有某种形式，所以社会关系只是人类实践活动不可或缺的形式和组成。这种社会关系的形式不仅植根于实践活动，而且有其内在的构成和属性。

一，实践是知识的源泉。认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践改造和改变对象，才能准确地把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识，并以这种认识指导人们的实践活动。没有实践的理解是不可能的。所有真正的知识都源于直接的经验。一个人的知识无非是直接经验和间接经验。就知识的起源而言，任何知识都离不开直接经验。

但是，“我是间接经验，但我还是直接经验。”从根本上说，实践是知识的源泉。如果你想有所成就，你不仅要努力学习，还要专心练习。二，实践是认知发展的动力。实践的需要推动了知识的产生和发展，推动了人类的科学发现和技术发明，推动了人类的思想进步和理论创新。说:“一旦社会出现一种技术需要，这种需要就会把科学向前推进十所大学以上。

主要表现在以下几个方面:一，实践是知识的源泉。认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践改造和改变对象，才能准确地把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识，并以这种认识指导人们的实践活动。没有实践的理解是不可能的。二，实践是认识的目的。认识活动的目的不是为了认识活动本身，而是为了更好地改造对象，更有效地指导实践。

第三，实践是认知发展的动力。实践的发展不断提出认识的新课题，推动认识的发展。说:“社会一旦有了技术需要，这种需要就会把科学向前推进十所大学以上。”古代水利工程、建筑、航海、战争的需要，催生了天文学、数学、力学等古代自然科学。实践的基本特征:实践是具有直接现实性的物质活动。实践是不同于人的意识活动的客观物质活动。

实践是认识的基础，它对认识的决定性作用主要表现在以下四个方面:一，实践创造了认识的需要。社会实践的需要一直是人类认识发展的强大动力。二，实践为理解提供了可能性。人类实践活动提出的问题，归根到底只能通过实践来解决。实践为深化人们的认识创造了必要的物质条件和手段。第三，实践使知识产生和发展。必须充分重视实践经验，加以总结和完善，促进认识的不断发展。

人的主客观存在都是物质的，主客观是认识论上的区别，是相对于实践的内外关系的界定。实践论的基础是唯物主义和辩证法。的《实践论》强调主客观实践的矛盾发展着认识和再实践的过程。认识上升到理论的指导作用。在当代，强调实践的真理标准包括真理的发现、检验和实现，这是客观看到的。延伸资料:实践也是创造性的，它创造出按自然规律不能产生的或概率几乎等于零的事物。

社会实践给大学生带来了什么？我觉得可以从以下几个方面来阐述。一，提高团队意识。随着社会分工越来越细，结构越来越复杂，其中合作和开拓精神尤为重要。大多数社会实践活动是由教师和团队成员集体组织的，社会实践往往是通过成员之间的共同生活、共同学习和团结协作来完成的。团队成员能够形成强烈的集体意识和团队精神，这是影响就业和创业的主要因素。

第三，有助于树立市场意识和正确的就业态度。通过参加社会实践，大学生可以认识到自己与市场需求的差距，了解知识和技能结构中的不足，客观评价自己，逐步理顺自己。所以要树立市场意识，做出一些误区。所以大学生只有通过社会实践才能了解用人单位对人才的需求。根据社会需求不断提升自己。大学生活和学习也是大学生成长过程中最重要的时期。

实践是认识的基础。认识的产生是为了满足实践的需要，建设中国特色需要中国特色理论的指导。实践是认知发展的根本动力。中国特色建设的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，从而推动中国特色理论的发展。实践是认识的最终目的。认识的最终目的是将理性认识应用于实践，并指导实践。中国特色理论关注中国的现代化和中国特色的建设。

society 实践的作用有以下几种:社会实践广义的社会实践是谈论人类认识和改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界、改造世界等。狭义的社会实践是指假期实习或校外实习。对于大学生加深对本专业的了解，确认适合的职业，为向职场过渡做好准备，增强就业竞争优势具有重要意义。一些学生还希望在暑假期间做兼职，以节省零花钱。

有一定经济基础的同学选择志愿支农支教，既锻炼了自己的能力，也贡献了自己的爱心；更多的学生倾向于选择专业相关的实习(包括带薪和不带薪)，也有在中小学实习基地或军训基地的活动，也就是俗称的“社会实践”，主要是陶艺、手工艺、计算机、户外拓展等。二，理论联系实际是党的优良传统和作风。教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要组成部分，理论教育与实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。