35可以让3520 1然后用158再用7 202把5 71算成10再算3比如15可以把7除以5先用155再用102用713再用35-1013-2337？先数一，然后数十。先数一，然后数十。正确的做法是先算(331023)，再算(23 326)。即5 ^ 71再加30 ^ 124(通常用加号“”表示)是四则算术的基本运算之一。

5 5 212这是一种计算20以内的退位减法的方法，即把减数分成两个数，从被减数中减去一个数后会等于1再从10中减去二个数得到最终结果。比如15你可以把7分成5和先用1551再用102用73然后用35-10-13-2

337？正确的做法是先算(331023)，再算(23 326)。三十三减七等于二十六。就一步减法，直接算就行，23372直接算答案。加、减、乘、除的基本四则运算依次为“-×”。没有括号，运算顺序是先乘除，再加减。“”是加号，加号前后的数字是加数，“”是等号，等号后面的数字是和。100(加数)(加号)300(加数)(等号)400(和)。

1000(被减数)(负号)300(负号)(等号)700(差)。“×”乘号，乘号前后的数叫因数，“”等于号，等号后的数叫积。10(因数)×(乘号)200(因数)(等号)2000(乘积)的除数是多少位？先看除数的前几位，前几位不够除。再看一个，商就写在除了商一和商零都不够的那一个上。余数小于除数。如果商是小数，商的小数点应该与被除数的小数点对齐。如果除数是小数，就要分成整数再计算。

35解题思路:将减数和被减数的单位对齐，分别减去相应计数单位中的数。如果减法不够，需要从高位借然后依次计算得到结果。如果减数小于被减数，两个数交换相减，最后结果加一个负号；小数部分减法可以参考整数减法步骤；解题过程:一步:1587请问二步:202第三步:如果计算结果是2请提问，如果满意，请采纳。35可以让3520 1然后用158再用7 202

Count 5先71输入10后再计数30 104先数一，然后数十。一，5 ^ 7等于110满了就输入然后前面3加哪个就等于4将五除以三分之二，然后计算:30 ^ 2 ^ 3 ^ 74我肯定是一年级就学会退位了，就直接教他用进位来计算。先数一，然后数十。也就是先算571再算30124加法(通常用加号“”表示)是算术的四种基本运算之一。

重复加1和计数一样，加0不改变结果。在小学教育中，教学生计算十进制数的叠加，从一位数开始，逐步解决更难的数字计算。扩展数据加法算法整数(1)与相同的数字对齐；(2)从单位算起；(3)另外，当数量多于几个时，会向更高的位置推进。小数(1)小数点对齐，即同位数对齐；(2)按照整数加法的规则计算；(3)将小数点在点数的横线上对齐，点小数点。