手指从1到10怎么画？郭敦荣回答:教孩子算术怎么用手进位比较常用，比如5 813，可以这样比较:右手伸出5个手指，左手伸出5个手指，右手举起5个手指，再伸出3个手指。加上左手的5个手指，就是8个手指，然后左手撑起5个手指就撑起了10个手指，所以左手伸出大拇指表示小数是1个左手大拇指。

1。数字110的手势如下:2。扩展信息:关于数字手势1。数字手势是中国人用一只手的手势来表示数字1到10的一种方式。这种数字表示方法在中国古代商业活动中被广泛使用，它避免了方言对数字的误解。2、象形释义(1)一到五从一到五不用说，每个手指代表“1”个单位；(2)从周六到7月，拇指开始代表“5”个单位，为了方便手指的表达，6表示拇指和小指张开，7表示拇指和食指并拢，也就是数字“7”。

郭敦荣回答:教孩子算术常用手指手势，比如5 813，可以这样比较:右手伸出5个手指，左手伸出5个手指，右手举起5个手指，再伸出3个手指，和左手的5个手指合起来就是8个手指，再举起左手的5个手指，所以左手举起10个手指，所以左手的拇指表示小数是1。

如何教手指速度算法1。比如要贴近生活，选一个孩子最熟悉的。生活中的事情是孩子们熟悉的。所以老师在举例时不妨选择一些孩子熟悉的例子。比如在学习进位第二定律(拇指由伸变屈)时，孩子往往会对是否进位、何时进位感到困惑。所以我跟孩子说，孩子睡觉需要床，拇指司令也需要床睡觉。没有床怎么办？我们在大脑中为它设置了一张床。

大拇指司令站起来的时候也不需要床，所以不需要思考。通过例子，孩子很快分辨出来，以后的计算也不会出错。二、用游戏来引起孩子的兴趣:数学是一门枯燥的学科，但孩子的普遍心智尚未成熟，永远只会喜欢自己感兴趣的东西。所以，教好任何一堂课，第一步就是要引起孩子的兴趣，吸引他们的注意力。这就需要教师在语言、表达、教具等方面多下功夫，尽量以“游戏”、“童谣”、“竞赛”等形式充分调动幼儿的积极性。

5、用左手弹奏钢琴的1234567的指法图解

弹奏后，对应的字是右手的拇指、食指、中指、拇指、食指、中指、无名指。下一个高音手指用拇指弹奏。左手的字分别对应小指、无名指、中指、食指、拇指、中指、食指。右手的手指从下面穿过，左手的手指从上面交叉。对于键盘乐器初学者来说，指法练习最好从最基础的左右音阶指法开始，并加以规范。比如c大调的音阶，可以练一个八度音域，右手35指即1.2.3.1.2.3.4.5指，下指53指即5.4.3.2.1.3.2.1指。

向下，可以用35指，即1.2.3.1.2.3.4.5指。弹一个八度很容易。左手的指法是右手的指法是两个八度，左手的指法是C大调音阶如果练一个八度以上，右手的指法可以是34，也就是1 . 2 . 3 . 1 . 2 . 3 . 3 . 4(对于。

1、手指定位公式:我有两只手，代表九十九；左手设十，我能数九十；右手摆好姿势，从一数到九；加减很方便，不用担心计算。2、手指计数公式:食指伸出“L”，中指伸出“2”；无名指是“3”，小指是“4”；四个手指和一个拇指，拇指是“5”来记；然后将食指伸向小指，“6”、“7”、“8”、“9”按数字排列。3、右手指出练口诀:一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，八仙过海，九牛一毛，急不得。

1伸出大拇指，第二个是中指和母指，第三个是中指无名指和小指4除大拇指外，第五个是五指，第六个是母指和小指，第七个是母指和中指，第八个是母指和食指，第九个是收回小指并把其他手指全部伸出来，第十个是全部伸出来。五是不同于当地的规则。重要的是猜测。1.大拇指给出去，第二，中指和母指，第三，中指的无名指和小指除了大拇指都给出去，第五，第六，母指和小指，第七，母指和中指，第八，母指和食指，第九，小指的其他手指都给出去，第十都给出去，同5。

其实这是中国人的专利，是中国人用单手手势象征数字一到十的一种方式。这种数字表示方法在中国古代商业活动中被广泛使用，它避免了方言对数字的误解。附:用手势表达从一到五的数字是比较简单的。张开手，伸出不同数目的手指，就可以表达出从一到五的数字。在韩国，一只手可以代表数字110。具体来说，伸出右手，握拳，手指代表的数字代表从一到十。

/image-手指歌从9/1到10的公式如下:1。公式:一点点，两两剪刀，三三弯，四四叉，五五花，六六叫，七七捏，八八biubiu，九九钩，十拍。2.象形释义:(1)一到五:不用说，从一到五，每个手指代表“1”个单位；(2)六、七:从六到七，拇指开始代表“5”的单位，而为了方便手指的表达，六是拇指和小指张开，七是拇指和食指、中指并拢，这就是数字“7”。

手指运动:手指运动在民间医学中已发现多年。手指对人的健康起着非常重要的作用，手指练习可以起到消除疲劳、减轻精神负担、缓解紧张的神奇作用。每个人的10个手指对应身体的某个部位，起到调节和梳理的作用，一、挤压中指法:左手自然伸直平放，右手拇指沿手掌方向放在左手中指上，其他手指和拇指轻轻挤压左手中指。过一会儿用同样的方法换到右手。