1.作用:在实践和认识之间，实践是认识的基础，实践在认识活动中起决定作用。实践的重要性:实践是认识的基础，对认识起着决定性的作用，认知实践的作用实践是认知的基础，它对认知的决定性作用主要表现在以下四个方面:一是实践创造了认知的需要，什么是大学生社团实践的作用？社会实践的作用社会实践作为我国高等教育的重要组成部分，在我国高等教育中发挥着不可替代的作用。

社会实践对大学生就业有很大的促进作用，是他们成功就业的前提和基础。1.锻炼自己的动手能力，把学到的理论知识运用到实践中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践相结合，进一步巩固和深化所学的理论知识，提高对所学知识的综合应用，培养自己发现问题和解决问题的能力，加强对营销过程的理解；2，更广泛的直接接触社会，了解社会需求，加深对社会的了解，增强对社会的适应能力，让自己融入社会，培养自己的实践能力，缩短我们从一个大学生到一个职员之间的思想和专业距离。

实践的重要性:实践是认识的基础，对认识起着决定性的作用。实践是知识的源泉。在实践中，人们借助一定的工具作为手段，与客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种变化，从而获得对客观事物的认识。实践也是认知发展的动力。实践的基本形式①改造自然，使之满足人们物质需要的经济活动。包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、投资、保险、服务等活动，它决定着其他一切活动。

1、实践是认识的基础，它对认识的决定性作用主要表现在:实践是认识的源泉，实践为认识的形成提供了可能性。2、实践是认知发展的动力。3.实践是检验知识是否具有真理的标准。4、实践是理解的目的。实践是知识的源泉。1.作用:在实践和认识之间，实践是认识的基础，实践在认识活动中起决定作用。2.地位:实践是知识的源泉；实践是认识发展的动力，表现为实践为认识的发展提供了手段和条件，如经验材料、实验仪器和工具等。

扩展信息:社会关系代表“共同活动”及其基于人们之间实践的活动。社会关系是人类实践的活动，实践本身也是社会关系，是根本的社会关系。人类的实践必然有某种形式，所以社会关系只是人类实践活动不可或缺的形式和组成。这种社会关系的形式不仅植根于实践活动，而且有其内在的构成和属性。

第一，实践是知识的源泉。认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践改造和改变对象，才能准确地把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识，并以这种认识指导人们的实践活动。没有实践的理解是不可能的。所有真正的知识都源于直接的经验。一个人的知识无非是直接经验和间接经验。就知识的起源而言，任何知识都离不开直接经验。

但是，“我是间接经验，但我还是直接经验。”从根本上说，实践是知识的源泉。如果你想有所成就，你不仅要努力学习，还要专心练习。第二，实践是认知发展的动力。实践的需要推动了知识的产生和发展，推动了人类的科学发现和技术发明，推动了人类的思想进步和理论创新。恩格斯说:“一旦社会出现一种技术需要，这种需要就会把科学向前推进十所大学以上。

社会实践给大学生带来了什么？我觉得可以从以下几个方面来阐述。第一，提高团队意识。随着社会分工越来越细，结构越来越复杂，其中合作和开拓精神尤为重要。大多数社会实践活动是由教师和团队成员集体组织的，社会实践往往是通过成员之间的共同生活、共同学习和团结协作来完成的。团队成员能够形成强烈的集体意识和团队精神，这是影响就业和创业的主要因素。

第三，有助于树立市场意识和正确的就业态度。通过参加社会实践，大学生可以认识到自己与市场需求的差距，了解知识和技能结构中的不足，客观评价自己，逐步理顺自己。所以要树立市场意识，做出一些误区。所以大学生只有通过社会实践才能了解用人单位对人才的需求。根据社会需求不断提升自己。大学生活和学习也是大学生成长过程中最重要的时期。

社会实践的目的社会实践是一门意义重大的户外课。社会实践是改革开放中大学生走向社会的一个非常重要的培养环节，也是教育与实践相结合的具体体现。目的:大学生社会实践作为高校实践教育的重要组成部分，旨在弥补学校教育教学的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论与实践相结合的过程中成长成才、健康成长的重要课堂，成为高素质、全面发展的人才。

3)充分发挥学生的知识和智力优势，为人民生产生活的基本需要服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。4)合理利用业余时间，积极参加各种社会实践活动，全面提高自身素质，为就业做好准备。社会实践的作用社会实践作为我国高等教育的重要组成部分，在我国高等教育中发挥着不可替代的作用。

实践是认识的基础，它对认识的决定性作用主要表现在以下四个方面:第一，实践创造了认识的需要。社会实践的需要一直是人类认识发展的强大动力。第二，实践为理解提供了可能性。人类实践活动提出的问题，归根到底只能通过实践来解决。实践为深化人们的认识创造了必要的物质条件和手段。第三，实践使知识产生和发展。必须充分重视实践经验，加以总结和完善，促进认识的不断发展。

1。实践决定认识，认识是认识的基础。1.实践是认识的源泉。认知是人们在实践中利用一定的工具作为手段，对客观对象进行某种改变而获得的。2.实践是认识发展的动力。认识来源于实践的需要。实践的发展为人们提供了日益完备的认知工具，拓展了人类的认知器官，促进了人类认知的发展。另外，实践锻炼和提高人的认知能力。3.实践是检验知识真理的唯一标准。检验一门知识是否正确反映客观事物，需要结合主客观实践来检验。

4.实践是知识的目的和归宿。知识来源于实践，最终又回到实践(指导实践)，理解本身不是目的，改造世界才是理解的目的和归宿。第二，理解反作用于实践，正确的认识可以指导实践的成功，错误的认识会把人们的实践活动引入歧途。扩展信息:1，认知观1。认知是重复的，从认识的主体来看，人对客观事物的认识总是受到主观条件的限制。从认识的对象来说，客观事物是复杂变化的，也有一个暴露和展现其本质的过程。