如何提高教师的科学素养和人文素养学生科学教育的总体目标是提高人的科学素养，或者说是培养具有科学素养的人。一、提高农村教师的教育科学素养是稳步提高农村基础教育质量的关键(一、教育科学素养的内涵教师的教育科学素养是教师素质的重要组成部分，摘要:新课程对教师提出了新的更高的要求，本文介绍了提高中学化学教师素质的几种方法和途径，关键词:新课程教师素质的方法和途径1。要锤炼师德，作为人才培养者要率先垂范，教师不仅要通过自己的知识影响学生，更要通过自己的言行影响和感染学生，教师的角色特点要求教师加强人格和道德修养，在教育教学中注重自身人格因素对学生的影响。

注入爱心，改善师生关系，是一种社会美德，但把学生永远放在主体地位是有失偏颇的，阻碍了学生独立人格的教育，制约了学生创新意识和创造力的发展。所以，这就要求教师要爱生如子，不应该因为学生的家庭地位和家庭情况而不同，不应该因为师生私人关系的程度而不同。

思政教师如何提高文化素养？多读书或者出国。