这篇文章给大家聊聊关于有教无类什么意思，以及有教无类下一句对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

“佛系老师”主要是指一类无欲无求的教师，他们不打不骂学生，也不积极评职称，心如止水，看淡一切，只做好自己分内之事，其他听天由命。

不知何时起,校园里也悄然刮起佛系风来.照说,教师教书育人与与佛家普度众生有相通之处。倘若佛系教师之佛性就是指这些,尚还好说,至少不算是坏事。

佛家慈悲为怀,宅心仁厚,教师仁爱善良,亲和友善。

佛家普度众生,教人向善,教师有教无类,诲人不倦。

倘若佛系教师之佛性就是指这些,尚还好说,至少不算是坏事。

“杏坛”的典故最早出自于庄子的一则寓言。庄子在那则寓言里，说孔子到处聚徒授业，每到一处就在杏林里讲学。休息的时候，就坐在杏坛之上。

后来人们就根据庄子的这则寓言，把“杏坛”称作孔子讲学的地方，也泛指聚众讲学的场所。后来，人们在山东曲阜孔庙大成殿前为之筑坛、建亭、书碑、植杏。

北宋时，孔子后代又在曲阜祖庙筑坛，环植杏树，遂以“杏坛”名之。

扩展资料：

授徒设教，创办私学，在中国创立起第一座杏坛，当是孔子一生最为重大、最为主要的事情，也是中国文明史上一个划时代的伟大创举，当然也是孔子仁学思想的最大的体现。

到了春秋时期、尤其是春秋末年，出现了“礼崩乐坏”的局面，官学日趋没落，“天子失官，学在四夷”，典籍扩散，文体下移，为民间产生私学创造了条件。

随着社会生产力的发展与统治者的分化与变迁，部分没落贵族、特别是贵族中最低一层的士，开始利用自己的文化知识收徒设教，称为村塾。

到了孔子的时代，私家办学已经成为一种风气，以孔子、墨子两大派所办的私学规模为最大，成效也最为显著。

这种私学，虽然不能确定为孔子所独创，但是，就办学的规模、具有着明确的教育目的与系统的教学内容以及对于后世的影响等方面来讲，孔子无疑是中国私学第一人。

是孔子在中国历史上第一个提出“有教无类”的办学方针(见《论语·卫灵公》)——不分贵贱贫富，不管年龄大小，也没有地域之分(包括不分国籍)，想来学习的学生，都可以进校学习。

春秋时期，王官之学衰微，孔子首开私人讲学之风，设杏坛讲学授徒，整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材，以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容。

参考资料：百度百科-杏坛

关于有教无类什么意思的内容到此结束，希望对大家有所帮助。