“蛇无脚”“蛇无脚”这句话，子安能为它做什么？它来自习语“画蛇添足”的字面意思。它真正的意思是:蛇没有脚，你怎么能画它的脚呢？视使用环境而定，如果在口语或书面语中单独出现，基本上就是“多余”的意思，1.整句意思是蛇本身没有脚，为什么要给它加脚？\还没完成，一个人的蛇完成了，他就把蛇拿走了，说:\蛇还不够，子安能做。

1。文言文中“小学”的意思，起初并不是指学校。西汉时，文字学称为“小学”，唐宋时，又称为“小学”。阅读时，首先要认识字，掌握字形、读音、意义，学会运用。当孩子们在周代进入学校时，他们首先学习和(指从贾开始的六组简单的笔画)。六书指物、象形字、音、义、注、辩)，故“文字学”过去称为“小学”，“小学”之名由此而得。

丢了原作，就很聪明了。《国故上小学略》“小学”是中国古代文字学中的一个。什么是小学？即语言文字的学习，古代小学教六书，所以叫小学，学习书面训诂的音韵。每个字符有三个部分:1。字形；2.词义；3.发音。在汉代，这种差异并不显著。宋末，王应麟的《玉海》已分为系统、训诂、音韵三种类型。清代《四库全书》将小学用书分为训诂、字书、韵书三类。

1。找一本文言文的标题和翻译。是这个吗？曹魏诱魏入荣，亦未成功。却说鲁智深已出师，寻路而走，将所夺牛羊赶还，败军大失。魏昱很担心，说:“牛羊都没用。不弃他们，全民皆归。”魏没有回答。西番的兵去了几十里，文伟立的牛羊还没有分好，就突然袭击。越慢越好，就等着吧。当西方番军逼近时，人们说:“番军远道而来，会很累。我不想利用人的懒惰，所以请大家歇马，少选决战。

很长一段时间，魏使人说:“休必反。”于是所有的鼓和军队都开进来了，在一战中，他们打败了樊氏，于是他们抛弃了他们的牛羊，归还了他们。许曰:“吾知疲倦，故以贪欲诱之。”比起它的回归，几条线差了几百里。如果你用锐气去战斗，你还是会赢；远行的人，休息少了，站不起来，人气有限，我就带了。“曹魏有一次在荣臻和敌人打了一个小胜仗，他察觉到敌人已经退得很远了，所以(曹魏的军队)把缴获的牛羊和他们的衣箱都赶了回来，非常狼狈。

起:那个，指示代词。来源:韩留香《画蛇添足》。原文:如果楚国有庙，把酒给对方喝，对方会说:“几个人喝不够，一个人可以多喝。请画一条蛇，一条就喝。”一条蛇先来了，它喝了酒。他左手拿着一个万字，右手画了一条蛇，说:“我能行。”还没做好，一个人的蛇就成了，拿走了说:“蛇不够，子安能够？”然后喝它的酒。蛇足之人，终有一死。楚国有一个人，专门搞祭祀活动。祭祀结束后，他拿出一壶酒，给们喝。

我们各自比赛在地上画蛇，先画的人喝这壶酒。一个人先画了这条蛇。他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇。他说:“我可以为它画脚。”他还没画完，另一个人已经画好了蛇，抓起壶说:“蛇是没有脚的。你怎么能画它的脚呢？”然后他喝了壶里的酒。画蛇添足的人最终会失去他的酒。扩大信息量的故事告诉人们，蛇本来是没有脚的。画它们的人先给它们加上了脚，但它们没有变成蛇。

“蛇无脚，子安能行？“蛇”字指的是“蛇”。1.整句意思是蛇本身没有脚。为什么要给它加脚？比喻做了多余的事，不仅没用，而且不合适。也比喻虚构的事实。2.出处:出自战国时期一个不知名的作者写的《战国策·齐尔》一书。”用你的右手画一条蛇，然后说:“我能做到。”还没做好，一个人的蛇做好了，拿走说:‘蛇还不够，子安能做？

他骄傲地说:“你画得太慢了！我再给蛇多画几脚也不迟！”于是他左手拿着酒壶，右手画着蛇的脚。就在他一边画蛇的脚一边说话的时候，另一个人已经画完了。那人立刻从他手里抢过酒壶，说:你见过蛇吗？蛇本身没有脚。为什么要给它加脚？所以一个画蛇的人不是你，是我！

这句话出自习语“画蛇添足”的字面意思。它真正的意思是:蛇没有脚，你怎么能画它的脚呢？视使用环境而定，如果在口语或书面语中单独出现，基本上就是“多余”的意思。这句话的原文是这样的:如果楚国有座庙，给对方一杯酒，对方会说:“几个人喝不够，一个人喝绰绰有余。请画一条蛇，一条就喝。”一条蛇先来，于是他把酒抽出来喝了。他左手拿着党所用的十字记号，右手画了一条蛇，说:“我能做到。

那就把酒喝了。蛇足之人终有一死，他的酒翻译成现代语言，是这样的:古楚有个贵族，祭祀完祖先，准备给前来帮忙的客人献上一壶酒，客人们互相商量着说:“这壶酒不够大家喝，一个人喝还有剩余。我们每人在地上画蛇，先画的人就喝这壶酒，”一个人先画了这条蛇。他拿起酒壶，正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说:“我可以画它的脚。