扩大信息化“建设教育强国，是中华民族伟大复兴的基础工程。建设教育强国是全面建设现代化强国的战略指南，是实现高水平科技自力更生的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，(一)优先发展教育，建设强国，是中华民族伟大复兴的基础工程，必须优先发展教育。

推进教育现代化，首先不能忘了要提高什么。完善教育优先发展的体制机制，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。我们必须把教育放在首位，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要落实好育人这个根本任务，发展素质教育，促进教育公平，培养德智体美全面发展的建设者和人。强调国民教育，终身教育，教育强国富民，现代世界的竞争，主要是现代科技的竞争。

教育发展的优先性主要体现在:1。更多投入向中西部地区、贫困地区和贫困人口倾斜，教育发展不平衡不充分的矛盾将被打破。2.提高教师待遇，必须坚持优先提高教师待遇。3.增强教育行业的专业吸引力。4.在高等教育领域，要通过聚集一批具有国际影响力的高层次人才，引领学校高层次发展，借助高层次人才提升青年教师的专业水平和国际视野。5.努力使教育成为毕业生的首选行业之一，吸引各类优秀人才从教。

优先发展教育是建设教育强国的必然要求，体现在深化教育教学改革上。1.新时代加快建设教育强国的重大战略意义，是全面建设现代化国家的必然要求。党的二十大报告明确指出:“教育、科技和人才是全面建设现代化国家的基础和战略支撑。2.我们要坚持科学技术是一生产力、人才是一资源、创新是一动力，深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新轨迹，不断塑造发展新动能新优势。

1。科学技术是一生产力，科学技术的发展是经济发展的决定性因素。的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整和优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。2.我国政府的科教兴国战略是其组织领导经济建设和精神文明建设职能的体现。

更有利于巩固和发展制度，实现国家和社会稳定；有利于增强中国的综合国力，提高中国的国际地位。扩展信息:“建设教育强国，是中华民族伟大复兴的基础工程。”报告提出，这是中华民族伟大复兴中教育的新定位和新使命，从“学”到“学”，从“长”到“强”，建设教育强国。为现代化建设服务，为中华民族伟大复兴奠定基础，实现全体人民共同繁荣发展，是新时代中国特色教育的新要求。

教育兴邦，教育强国”的科学论断，准确阐释了教育兴国与教育强国的关系。这是两个不同但相互关联的发展阶段。教育兴国是教育兴国的前提和结果。没有发展教育，就没有强国的基础，没有强国的目标，就没有发展教育和办学的追赶方向。教育兴国、教育强国的科学结论高度概括了所有现代强国都与教育密切相关的内在规律。一流的国家需要一流的教育，一流的教育成就一流的国家。

国家富强靠教育，国家强盛靠教育。建设教育强国是全面建设现代化强国的战略指南，是实现高水平科技自力更生的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。建设教育强国是全面建设现代化强国的战略先导。当今世界日益激烈的综合国力竞争，基本上是人才的竞争。历史和现实告诉我们，人才是实现科技创新、把握国际竞争先机的战略资源，而教育是人才培养的基础，是优质人才资源不断涌现的源泉，是强国崛起的深刻而持久的力量。

基于新的历史方位，党的二十大报告强调“加快建设教育强国”。建设科技、人才、文化等一系列强国的战略目标和任务，都是以教育强国为导向和支撑的，体现了教育强国在现代化建设各个领域的战略引领地位。面对世界百年未有之变局，“坚持教育优先发展”的分量，具有时代的紧迫性和重要性。

必须坚持优先发展教育，把德育作为教育的根本任务。坚持教育为现代化建设和人民服务，把德育作为教育的根本任务，坚持优先发展教育。尊师重教是中华民族的优良传统之一，为实现最广大人民的受教育权而奋斗，是我们党为人民利益而奋斗的重要方面。大力发展教育，是我们党不忘初心、牢记使命的重要体现；提出并坚持优先发展教育，是我们党实现中华民族伟大复兴、持续繁荣发展、为人类进步事业作出更大贡献的重要战略。

改善民生，主要任务是提高人民福利，降低生活成本。(一)优先发展教育，建设强国，是中华民族伟大复兴的基础工程，必须优先发展教育。2.提高就业质量和人民收入水平。就业是很大的民生，收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享的最重要、最直接的途径。③完善多层次社会保障体系，健全覆盖全乡、城乡统筹、市民统一、多层次、可持续的多层次社会保障体系。

党的教育方针是“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。我们必须把教育放在首位，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育，”教育法提出的教育方针:必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务，坚持教育与社会实践相结合，以提高国民素质为根本目的，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的事业建设者和人。