渤海大学继续教育学院，请问这个渤海大学继续教育学院是渤海大学吗？淮海大学继续教育学院隶属于市人大，设在渤海大学。请问想在渤海大学继续深造的是渤海大学吗？想问一下这个渤海大学继续教育学院是不是渤海大学的？渤海大学培训学院是继续教育，不是全日制学历教育，我想问一下，这是渤海大学继续教育学院吗。

渤海大学分属两所大学。解析:渤海大学在辽宁既有一批招生，也有二批招生，所以严格来说，我们说渤海大学是两所大学，只有全部在一批招生，才能说渤海大学是一所大学。如果你不是辽宁的考生，渤海大学是你省的本科一批，你也可以说渤海大学是一所大学。渤海大学，简称博达，位于历史文化名城辽宁省锦州市，濒临渤海。

2003年4月，更名为渤海大学。现有17个二级学院，46个本科招生专业，18个一级学科硕士学位授权点，7个专业硕士学位授权点，涵盖经济、法律、教学、文学、历史、哲学、科学、工程、农业、管理、艺术等学科。延伸资料:渤海大学校训:多学多学，不学多学:中西知识兼收并蓄，广泛学习涉猎，博采众长。和而不同:出自《论语》鲁兹:“君子和而不同，小人同而不和。

两份。渤海大学，简称“博达”，位于辽宁省锦州市，是辽宁省人民政府举办的综合性大学。渤海大学在辽宁省内外都有一批本科和二批本科，可以认为渤海大学是两所大学。渤海大学创建于1950年2月。2000年4月5日，锦州师范学院与辽宁商学院合并，合并后暂定名为锦州师范学院。2003年4月23日，锦州师范学院更名为“渤海大学”。

学校规模:学校占地2250余亩，总建筑面积60万平方米。现有19个二级学院，49个本科招生专业，18个一级学科硕士学位授权点，10个专业硕士学位授权点，涵盖经济、法律、教学、文学、历史、哲学、科学、工程、农业、管理、艺术等学科，现有全日制研究生和本科生21000余人。

继续教育学院是大学的教育。关键是大学不会找你，需要申请志愿录取。如果有人找你，那就证明是骗子。有的学校继续教育学院会举办全日制自考本科，毕业后颁发自考本科毕业证。符合学位申请条件者，可申请学士学位。继续教育学院一般是学院，有本科学历，和全日制大学不一样，文凭也没有全日制大学好用。如果你相信他的故事，问问他发的毕业证是统招本科还是全日制。

渤海大学创建于1950年2月，是由辽宁省政府主办的综合性本科大学，位于渤海之滨的历史文化名城锦州。学校占地2250多亩，总建筑面积60万平方米。现有17个二级学院，46个本科招生专业，18个一级学科硕士学位授权点，7个专业硕士学位授权点，涵盖经济、法律、教学、文学、历史、哲学、科学、工程、农业、管理、艺术等学科。教学理念:渤海大学继续教育学院始终坚持正确的教育方向和质量一的原则，充分依托学科优势、师资优势和服务优势，充分整合校内外一流教育资源，准确定位于社会服务角色。

锦州渤海大学是本书。渤海大学创建于1950年2月，是由辽宁省政府主办的综合性大学，位于辽宁省锦州市。2003年4月，锦州师范学院更名为渤海大学。渤海大学简介，锦州渤海大学成立于1950年2月。它是一所由辽宁省政府主办的综合性大学，位于渤海之滨的历史文化名城锦州。学校占地2250多亩，总建筑面积60万平方米。现有17个二级学院，48个本科招生专业，18个一级学科硕士学位授权点和7个专业硕士学位授权点，全日制研究生和本科生21900余人。

“相当一部分人”都是道听途说。渤海大学是二本。你要有二本线才能录取，省招生办会发录取通知书。如果渤海大学培训学院也是二本录取，那就是二本。(那已经不叫“培训学院”了。)后续:如果有两个专业考上，不是渤海大学培训学院。渤海大学培训学院是继续教育，不是全日制学历教育。渤海大学培训学院创建于1950年2月。半个多世纪以来，为国家培养了10多万名各类人才。他们在教育、科技、商业和管理等各个领域为现代化建设做出了重要贡献。许多毕业生创造了非凡的业绩，成为国内外有影响力的专家、学者、企业家和高级管理人才。

学校设有化学化工、信息工程、新闻与管理等11个学院，中文、数学、物理6个系，直属4个教研室。拥有30个教育类硕士学位授权点和硕士学位授权点，49个本科专业(含专业方向)。现有教职工1467人，其中专任教师807人，教授101人，副教授269人。本科生11000多人。

我想问一下，这是渤海大学继续教育学院吗？那我觉得他一定是渤海大学的。请问想在渤海大学继续深造的是渤海大学吗？我们可以给他们售后管理处打电话咨询。我想问一下，这是渤海大学继续教育学院吗？淮海大学继续教育学院隶属于市人大，设在渤海大学。渤海大学继续教育学院是渤海大学，你其实可以去大学问教导处。

不是渤海大学的，是学校和私立学校的。渤海大学继续教育学院创建于1982年1月，是辽宁省锦州市渤海大学二级学院之一，渤海大学继续教育学院是组织开展学历继续教育和非学历教育培训的办学单位，是继续教育体制机制改革创新的示范平台，是学校服务社会的重要窗口，是构建终身教育体系和学习型社会的重要桥梁，是学校“一流特色”建设的重要组成部分。