科举制度是谁建立的？杨迪皇帝。检察制度是什么时候建立的？这是中国古代选拔官员的制度，建立于汉武帝元光元年(公元前134年)，哪个朝代的主要内容是什么？检察制度是汉代选拔官员的主要方式，它建立于汉元光元年。检察制度的主要特点是地方长官在其管辖范围内随时考察和选拔人才，并向上级或推荐他们，考试合格后，考核合格者被任命官职。

1。汉武帝统一的措施。1.政治上，实行恩宠法令，取消封臣爵位，建立刺史制度；2.思想上罢黜百家，独尊儒术；3.经济上:盐铁垄断，铸币权统一到。4.军事上:匈奴，解决边疆隐患。二，法令实施的原因。实现的原因。两股势力导致社会失序，一股是封建领主，另一股是地方地主的强大势力。于是，他接受了主父偃的建议，执行了升官的法令。

其实施的原因是:一，者奉行无为而治；其次，百家争鸣的理论影响了。接受董仲舒的建议，把儒家视为正统思想，把儒家的忠君礼法思想称为统一的精神支柱。太学设在长安，以儒家诗、书、礼、易、春秋为教材。目的是培养阶级需要的儒家人才。影响就是从此以后儒家被称为封建社会的正统思想。4.盐铁专卖。实行的原因一是私人造币权没有被完全禁止，二是富商控制了国家重要的经济命脉。

察举制度是中国古代选拔官员的制度。它建立于汉元光元年。察举是一种自下而上的选法。主要是以人之德，通过推荐和劝告，经过一定的考核，授予相应的职位。搜搜_tc_slider_img系国时期，很多诸侯打破官制，征召选拔有才能的人担任官职。商鞅变法后，秦国建立了军事爵位制度，根据军事功绩选拔官员，直到统一六国。

于是，检查制度应运而生。通过考察评价制度，汉代涌现出许多人才，对巩固汉朝的，促进社会发展起到了极其重要的作用。检察制度以古代商贤思想为基础，是在继承、发展和进一步深化先秦诸子百家和商贤理论的基础上发展起来的。在中国古代，尚贤思想源远流长，原始社会的让位制度是体现选贤任能精神的古代选举制度，在殷周时期仍有所保留。春秋战国时期也重视商贤，秦代商贤思想受到冲击。

科举是一种通过考试选拔官员的制度。这是中国古代的一项重要发明。科举考试始于605年隋朝，发展成熟于唐代，1905年废止，直至清末，历时1300年。科举前的人才制度秦以前，中国社会采用分封制，选士也靠世袭制。到了汉代，分封制逐渐废除，皇帝集权加强。皇帝为了治理国家，需要提拔民间人才。

国家选出来的叫进士，县选出来的叫孝子。考察制度缺乏客观的选拔标准，虽然有坐在一起的制度，但后期出现了地方官员自私、推荐人虚假的现象。东汉末年，曹丕时创立了九品郑智制度，由的特定官员根据出身和品德将民间人才分为九个等级进行考核。这一制度在魏晋六朝时期就已使用。九品郑智制度是对检察监督制度的改进，主要是将检察监督权从地方官员手中转移到任命的官员手中。

与隋文帝有关，隋朝皇帝，创立了科举制度。隋文帝时期，建立了科举制度，改变了以往按门第选官的制度，而是按个人能力选官，开始考试，走仕途。中国科举制度是中国历史上通过考试选拔官员的一项基本制度。他发源于汉，立于隋，立于唐，成于宋，盛于明清，废于清末，经历了隋、唐、宋、元、明、清。因此，科举制度的开国皇帝是隋文帝杨迪。

唐玄宗为了笼络天下士人，建立了科举制度。当时他很高兴，以为天下英雄都会来为他效力。科举制度是中国封建社会的一大文明成果，是隋朝在汉代的考察考试制度和魏晋九品中正制不能满足国家人才选拔需要的情况下创立的。严格地说，它与隋朝的两个皇帝文帝和杨迪有关。其本质不同于以往以两种标准选拔学者的制度:一是平等考核，二是平等推荐。一、科举制度建立的背景在人才选拔的制度上，古代封建王朝经历了多种方式。

杨迪正式开始，但文帝也为科举制度奠定了基础。中国古代的科举制度起源于隋朝。隋朝统一全国后，为适应封建经济政治关系的发展变化，扩大封建阶级参与的要求，加强集权，隋文帝将选官的权力下放到，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选官。他让所有州的三个人参加考试，通过的人可以成为官员。据史料记载，隋文帝在位第三年(583年)正月，下诏“贤德”。

杨迪大帝大业三年(607年)四月，下令文武百官孝顺贤良，清正廉洁，刚毅正直，持之以恒宪法，品学兼优，文才兼美，能成大器。大业五年(609年)正月，又命各县取“博学优才”、“骄壮膂力、超然平等德”、“勤政慎行”、“刚正不避强防”四品科举。

检察制度是汉代选拔官员的主要方法。它建立于汉武帝元光元年。检察制度的主要特点是地方长官在管辖范围内随时考察和选拔人才，并向上级或推荐他们。考试合格后，考核合格者被任命官职。检察制度是什么时候建立的？这是中国古代选拔官员的制度。建立于汉武帝元光元年(公元前134年)。科举制度不同于先秦时期的官制，也不同于隋唐时期建立的科举制度。其主要特点是地方督抚在其管辖范围内随时考察选拔人才并向上级或推荐，经试用、考核后任命官职。

到了春秋战国时期，阶级对旧制度进行了改革，更有甚者，为了丰富强兵，破例任用了一些地位低下、才华出众的人。战国时期出现了军衔制度，培养士子之风兴起，吸引有才能、能言善辩的人才，不分出身，为君臣效力。秦代以开荒和军事成就作为选官的依据。但这些都不是完整的选拔体系。在汉代，为了适应国家的需要，建立了一整套选拔官员的制度，称为考察制度。察举是一种自下而上选拔人才的制度，也叫选举。

隋文帝隋文帝开始通过不同科目的考试来选拔官员。他要求每个州每年要有三人在贡士，然后设置不同的科目选拔人才。隋炀帝杨迪杨光时期，正式设置进士，考核考生对时事的看法，根据考试选拔人才，即根据政策选择学者。以科选士是科举的前身。隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。隋炀帝杨迪正式设立进士，根据考试成绩选拔人才，这标志着科举制度的正式诞生。唐太宗在位期间，扩大国学规模，增加考试科目。

九品郑智制度是曹操创立的，是魏晋南北朝时期一项重要的选官制度。正是曹丕采纳了中书大臣陈群的意见。后来，所有的参与者基本上都遵循了这个不成文的规定。黄初元年，曹丕命陈制定法制。这一制度在西晋逐渐完善，南北朝时有所改变。从曹魏开始到隋唐科举的建立，这一时期持续了约400年。九品郑智制度继承了汉代的科举制度，开创了隋唐的科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位。它是中国封建社会三大选官制度之一，实际上是汉代科举制度的延续和发展，或者说是科举制度的另一种表现形式。

大中正再现小中正。中正是评判人才的正式名称。“大学校”和“小学校”出现后，发放了一份人才调查表，将人才分为九个等级，即上学校、上学校、上学校、中学校、下学校、下学校、下学校。在这个表格里，全国各地的逃犯都是根据自己的所知在上面登记的，不管是不是的。表格中记录了年份和年份的详细情况，分别评分并评论。小中正帮助大中正向吏部提交表格，吏部据此对官员进行升迁和罢黜。

杨迪皇帝。杨迪大业二年(公元606年)设立科举，标志着科举制度的确立。科举是通过考试选拔官员。之所以称之为科举，是因为它采用的是以科选士的方法。杨迪创立科举制度(1)背景:魏晋以来，选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官。为了改变这一弊端，隋朝建立了新的选官制度。(2)开国:隋文帝开始以分科考试的方式选拔官员。隋炀帝杨迪正式设立进士，根据考试成绩选拔人才，中国的科举制度正式诞生。

学者应该被提升。原则上允许他们报名，不必部长或县长特别推荐，这是科举制度最重要的特点，也是与科举制度最根本的区别。一些历史学家证明，科举制度始于唐朝，一些历史学家认为，科举制度始于隋朝。清朝光绪三十一年(1905年)举行的科举考试(世界上最后一次科举考试于1919年在越南阮朝结束)，历时1300多年。