11月16日，正值第六届校园昆剧节，石牌中心小学的训练室内弥漫着昆曲的传承气息。国家级非物质文化遗产昆曲的传承人王芳正在辅导小学生们演绎《牡丹亭》。三代“梅花奖”得主同台献艺，场面感人至深。昆曲历经六百年，这份传承见证了它的繁荣，实在是一段值得讲述的历史。
一石牌小学的昆曲开端
2001年，昆曲被认定为“人类口头和非物质遗产代表作”。同年，石牌小学成立了“小梅花戏曲艺术团”，成员数量稳定在80人上下。这个艺术团的诞生，标志着石牌小学昆曲历史的开端。学校对昆曲艺术在学生中的培养十分重视。这里成为了昆曲传承的关键环节。它促使昆曲在孩子们心中逐渐扎根，慢慢生长。
在这个情况下，孩子们逐渐对昆曲产生了兴趣。起初，他们或许只是出于好奇，但随着时间的推移，昆曲那独特的艺术魅力逐渐将他们吸引。学校搭建的这个平台，已经培养出不少具有潜力的接班人，那些孩子们纷纷踏上了探寻昆曲的旅程。
二五朵金花的逐梦之旅
2004年8月，尤磊、袁彬、李沁、钱瑜婷、马一栋五位同学荣获“金花”奖，意义非凡。他们是石牌小学首批考入上海戏剧学院附属戏曲学校的“五朵金花”。他们前往上海深造，这张上海之行前的照片，见证了他们追求更高梨园艺术的起点。
他们投身于对昆曲艺术的追求，踏上了前往上海的征程，怀揣着梦想。抵达上海后，他们得以接触更为专业的昆曲知识，并学习到更为高超的表演技艺。这样的经历无疑将显著提高他们的昆曲造诣。他们的学习之路，正是许多昆曲学习者可能走过的道路，为后来者树立了典范。
三尤磊的回归与传承
尤磊每逢周末都会驾车回到自己的母校。自一年半前开始，他一直在母校的小昆班教授昆曲的基础知识。这种往返对他而言，仿佛是一种周而复始的循环。他曾经离开这里，如今又回到这里传授技艺。
尤磊将所学传授给约20岁的小昆班学员。这是传承的常见方式。他明白老师当年引导他进入昆曲世界的艰辛，如今有机会，他便将昆曲艺术传递下去。这是昆曲传承中的关键环节，师生间的传授。
四王芳的昆曲普及贡献
王芳，省戏剧家协会副主席，她热切投身于“昆曲为在校学生公益演出普及工程”。石牌小学是她教学的重要场所，那里留存着她与学员们的合影。她正一点一滴地构建着昆曲的传承之路。
王芳在昆曲领域享有盛誉，荣获紫金文化奖章，更是国家级的传承人。教授《牡丹亭》给小学生时，她总是毫无保留地传授每一个细节。她深知昆曲的传承需从孩子抓起，于是通过多种途径和不同的教育场合推广昆曲，这些不懈努力正默默推动着昆曲的传承之路。
五昆山当代昆剧院的努力
昆山当代昆剧院虽是“全国八大昆剧院团”中最为年轻的成员，但其影响力不容忽视。剧院在全国范围内上演了一系列昆剧大戏和经典折子戏。例如，《顾炎武》和《梧桐雨》等剧目，不仅提升了戏曲的知名度，也扩大了戏曲的影响力。
他们致力于将昆曲文化推广至全国乃至海外。剧团年轻成员充满活力，演员们凭借精湛的表演展现昆曲之美。无论是创新还是改进，都旨在迎合当代审美，让更多人欣赏并喜爱昆曲。
六昆曲传承的价值与展望
王芳认为，昆曲的推广应从孩童时期开始，这样既能培育出爱好者，也能培养出传播者，而不仅仅是从业者。如此一来，昆曲才能得以持续发展。实际上，现在昆曲的观众群体正逐渐年轻化，并且人数也在不断增加。
昆曲历史悠久，距今已有六百年。为了其长久传承，我们需付出多方面的努力。需考虑的是，如何吸引更多社会力量加入昆曲传承事业？同时，也欢迎读者朋友们参与讨论，点赞并分享这篇文章，让更多人知晓昆曲传承背后的动人故事。
